老師作品

透過中英教學方式了解爵士鼓歷史文化 人物 曲風,在技巧方面採用拆解組合方式學習節奏 過門 等運用.學習音樂就像學習語言一樣從一開始的模仿到融會貫通運用自如,讓學生學習基本節奏及相關技巧到後期學生自行編列樂句演奏出自己的想法與個人特色

我希望學生可以除了學習紮實的基本功以外 能在音樂聽力這部分能達到快速採譜的能力 節奏聲音的細節處理與接觸不同音樂曲風 最重要的享受打鼓的樂趣

當學生把一樣東西學會時他們的眼神和反應對我來說就是最有成就感的事.有時不是學生學不會而是老師的教學有問題,我覺得當我教導別人時別人也在教導我,帶著熱誠與感恩的心讓學員認識爵士鼓就是我教學成就感的來源

小時候喜歡看陣頭表演 對戰鼓演奏產生好奇放學回家都會偷偷拿家裡的水桶和路邊樹枝開始模仿打擊,到了國中時期同學的引薦下開始學習爵士鼓並從此愛上音樂並且組團或是個人上台表演增加成就感

有次在上樂團演奏課時因太緊張,給完拍子後別人已經開始演奏我整個人卻還呆坐在椅子上,整團瞬間瓦解,每個人都帶著黑人問號的表情看著我,台下老師的反應就像電影導演一樣的說:Woo Woo Woo! Stop right there! Drummer what happened!? If you play like this in outside YOU WILL DIE!!

在國外就讀音樂學院期間認識早期爵士樂音樂家Miles Davis,Duke Ellington,Bill Evans,Art Blakey,Jo Jones等鋼琴和爵士鼓手.他們可以用最簡單的樂句達到音樂整體性的高潮是我覺得最厲害和影響我最深刻的地方.音樂就跟說話一樣,簡單明瞭的表達能力勝過多餘的冗詞贅字.

給學生的一句話

我們平常說的[打鼓]英文口譯是PLAY DRUMS(玩鼓),顧名思義音樂是玩出來的,它沒有強弱之分更不是比賽排名可以定義學員能力的工具,只要你喜歡且願意花時間練習成長就會是你的,不怕你學不會就怕你不想練.

學員成果