老師作品

我最擅長的教學特色在於 靈活且完整的課程規劃。能夠依照學生需求,木吉他和電吉他,涵蓋 基礎和弦與彈唱,一路延伸到 音階應用、樂理、即興、風格曲風、編曲、以及採譜與寫譜。

不論是零基礎的初學者,還是想精進的進階學習者,我都能設計合適的學習路徑,並在進階階段透過系統化教材,幫助學生建立完整的音樂知識與表達能力。

我希望學生在我這裡不僅能掌握 吉他的基本技巧,更能學會 有效的練習方法、正確的彈奏心態,並透過「聽覺與感受」來深化對樂理的理解。

最終,學生能夠 自彈自唱、自由即興、獨立分析並學習歌曲,同時真正享受音樂帶來的樂趣。

 

在教學生涯中,最讓我有成就感的是 看到學生因為我的引導而愛上音樂並持續學習,尤其是 長期跟隨的學生能逐步掌握吉他大部分的知識與觀念。這不僅代表他們的技術進步,也反映出我在教學上的引導與課程規劃真正幫助他們建立了完整的音樂能力。

我目前的教學器材包括 電吉他 Fender 40th 1954、Ibanez AT100、RG8570,木吉他 Yamaha FSX5,以及 Marshall DSL40C 與 Blackstar HT5 音箱,搭配一整盤單顆效果器(Wah、Booster、Overdrive、Modulation、Delay、Reverb 等)。在課堂上,我會用木吉他示範彈唱,電吉他搭配音箱與效果器示範即興與編曲,幫助學生 完整理解電吉他的信號鏈與基礎架構,從彈奏到效果呈現都能實際操作與體驗。

剛上大學時,當時常聽艾薇兒(Avril Lavigne)與聯合公園(Linkin Park)的音樂,加入熱音社,想和朋友一起組樂團,開始接觸吉他。

接觸一段時間之後受到 Andy Timmons、Joe Satriani、Steve Vai、Tommy Emmanuel 等吉他獨奏音樂啟發,這些音樂成為我 持續練習與追求進步的動力。

在學習吉他的過程中,我曾遇到的主要挫折是 彈奏不穩定、拍子掌握不足,同時在 音符銜接、斷音的精準度,以及彈奏時的輕重音控制 上也感到困難。為了克服這些問題,我會將難度較高的曲子 拆分成一至兩個小節來練習,並搭配 節拍器放慢速度反覆演奏,逐步培養更穩定的節奏感與細膩的演奏控制力。

給學生的一句話

順應自我,保持熱忱,讓音樂與吉他的每一次練習都成為表達自己的方式

學員成果